A partir de la posguerra, los organismos internacionales adquieren fuerte relevancia en la discusión mundial sobre las políticas económicas y sociales. En el ámbito educativo, el tema de las agencias internacionales permite articular el debate sobre la internacionalización de las tendencias educativas contemporáneas.
Banco Mundial
El BM representa una de las principales
agencias internacionales de financia-
miento en materia educativa.
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La UNESCO se funda como
el órgano de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura.
En tal sentido, conviene destacar al-
gunas particularidades de la organiza-
ción: su ideario y propósitos. La UNESCO se
crea bajo los principios de “igualdad de
oportunidades educativas; no restricción
en la búsqueda de la verdad y el libre
intercambio de ideas y conocimiento”. 
OCDE
El origen de la institución fue la llamada
Organización Europea de Cooperación Eco-
nómica, cuyo propósito central fue la re-
construcción de las economías euro-
peas en el periodo posterior a la segunda
Guerra Mundial
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Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
El BID, con sede en Washington, fue
creado en 1959 con el objetivo princi-
pal de “acelerar el proceso de desarro-
llo económico y social de sus países
miembros de América Latina y el Cari-
be” (Banco Interamericano de Desarro-
llo, 1994)..png)
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